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2019-09-22 00:49 贵州-贵阳
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高校中大部分声乐教师具有良好的音乐素养和声乐演唱技术,学校可以组织声乐教师定期进行本土民歌和地方戏曲相关内容的演唱表演学习和研讨。教师培训可请地方民歌戏曲的传承人或剧团知名演员为声乐教师进行专业指导,同时教学小组也可定期围绕本土民歌和地方戏曲融入声乐教学进行研讨交流。培训研讨后,学院可制定相关考核选拔制度,举行相关考试,形成竞争上岗的模式,激励教师继续学习,选拔卓越教师。
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高校中大部分声乐教师具有良好的音乐素养和声乐演唱技术,学校可以组织声乐教师定期进行本土民歌和地方戏曲相关内容的演唱表演学习和研讨。教师培训可请地方民歌戏曲的传承人或剧团知名演员为声乐教师进行专业指导,同时教学小组也可定期围绕本土民歌和地方戏曲融入声乐教学进行研讨交流。培训研讨后,学院可制定相关考核选拔制度,举行相关考试,形成竞争上岗的模式,激励教师继续学习,选拔卓越教师。

高校中大部分声乐教师具有良好的音乐素养和声乐演唱技术,学校可以组织声乐教师定期进行本土民歌和地方戏曲相关内容的演唱表演学习和研讨。教师培训可请地方民歌戏曲的传承人或剧团知名演员为声乐教师进行专业指导,同时教学小组也可定期围绕本土民歌和地方戏曲融入声乐教学进行研讨交流。培训研讨后,学院可制定相关考核选拔制度,举行相关考试,形成竞争上岗的模式,激励教师继续学习,选拔卓越教师。
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